-
Categories
- Antics posseïdors (130)
- Aprenentatge basat en projectes (14)
- Bases de dades i repositoris (96)
- Col·laboracions d'alumnes (44)
- Col·laboracions expertes (56)
- Conferències, cursos i jornades (107)
- Dones (23)
- Exposicions (112)
- Exposicions virtuals (53)
- General (12)
- Gravats (51)
- Impresos (231)
- Incunables (50)
- Manuscrits (113)
- Marques d'impressors (68)
- Música (13)
- Novetats de fons antic (47)
- Novetats de fons modern (81)
- Pergamins (3)
- Pràctiques (1)
- Publicacions dels nostres usuaris (43)
- Restauracions i conservació (31)
- Suport a la docència (47)
- Suport a la recerca (31)
- TFGs -TFMs (28)
Comentaris recents

V Jornadas de Gestió… en V Jornadas de Gestión del Patr… blogdefonsantic en Els oratoris i la seva reconst… Xavier Daufí Roderga… en Els oratoris i la seva reconst… Insenser Brufau, Ros… en Els oratoris i la seva reconst… Exposició de Fons An… en “La Crusca provenzale d’… Posts més vistos
- La col·lecció de gravats del Fons Antic amb perspectiva de gènere: balanç d’unes pràctiques curriculars
- Impuls a la catalogació de fons antic del CRAI de la UB. Actuació duta a terme amb el suport del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya
- Troballes dins dels llibres: material annex
- Gravats? Xilogràfics o calcogràfics?
- Un punt de llibre curiós a la Biblioteca de Reserva
-

Els continguts del Blog de Fons Antic estan subjectes a la llicència de Reconeixement de Creative Commons, llevat que s'hi indiqui el contrari. -

Daily Archives: 7 Juny 2012
Curs d’estiu sobre l’estudi del paper a les Bodleian Libraries d’Oxford
Del 9 al 13 de juliol tindrà lloc dins de les escoles d’estiu de les Bodleian Libraries d’Oxford el curs “Bibliography and the study of paper” En aquest curs s’analitzaran les evidències materials del paper i les seves implicacions en … Continua llegint
Publicat dins de Conferències, cursos i jornades, Impresos
Etiquetat com a Biblioteques patrimonials
Comentaris tancats a Curs d’estiu sobre l’estudi del paper a les Bodleian Libraries d’Oxford





